08:56
пятница,
29 марта 2024 г.
1.06
°С
Ярославль,
Ярославская обл., Россия
18 ноября 2009

Из истории женского образования в Ярославле

По окончании затянувшихся каникул ярославские школьники возвратились к занятиям. Юные ярославны сегодня ни в чем не отстают от сверстников, а нередко и превосходят своими успехами сильный пол. Кажется, так было всегда, и трудно представить, что возможность учиться наравне с мальчиками ярославские барышни получили сравнительно недавно. А ведь еще сто лет назад для поступления в обычную школу девочкам приходилось выдерживать нешуточный конкурс – пять человек на место. О необходимости женского образования в России заговорили еще при Екатерине Великой, однако вплоть до середины XIX века воспитание девочек оставалось преимущественно домашним. На Ярославской земле первые ростки женского образования пробились еще при Александре I. В 1816 году учитель рисования Луи Дювернуа открыл здесь институт благородных девиц, а чуть позднее выпускница Смольного института Н.К. Неманн основала женский пансион. Основное место в программе этих учебных заведений занимали музыка, живопись и рукоделие, а знакомство с общеобразовательными дисциплинами было весьма поверхностным. К примеру, курс точных наук ограничивался здесь азами арифметики и навыками экономного ведения домашнего хозяйства. Стоит ли упоминать, что обучение в подобных заведениях было чрезвычайно дорогим, а сами заведения оставались строго сословными, предназначаясь лишь для молодых дворянок. Девочки из непривилегированных сословий в лучшем случае могли получить лишь начальное образование в церковно­приходской школе или народном училище.

Накануне Великих реформ, в 1858 году, было наконец утверждено положение о женских училищах Министерства народного просвещения. По личной инициативе супруги Александра IIимператрицы Марии Александровны, в России были учреждены всесословные женские гимназии. В 1861 году женское училище появляется и в Ярославле. Помещение для нового учебного заведения было выделено в Доме призрения ближнего на Екатерининской улице (ныне корпус ЯрГУ на ул. Андропова). До начала первого учебного года при училище работал бесплатный «приготовительный» класс, помогавший девочкам справиться со вступительными экзаменами, и вскоре в училище были приняты 56 первых учениц из разных сословий, включая и малоимущих сирот – воспитанниц Дома призрения. Уже через год женское училище переехало в новый просторный дом на Пробойной улице. С 1869 года в соответствии с программой женских институтов ведомства императрицы Марии срок обучения был увеличен с 6 до 7 лет, а спустя год открылся и восьмой класс – педагогический, дававший выпускницам возможность заниматься преподавательской деятельностью. С этого момента первое в Ярославле женское училище превращается в гимназию и, как и многие женские институты России, получает имя своей покровительницы – императрицы Марии.

В 70-­х годах XIX века здание Мариинской гимназии на Пробойной улице перестраивается по проекту губернского архитектора Андрея Михайловича Достоевского – родного брата великого писателя, а по соседству открывается и новый корпус гимназии – в «Розовом доме» (ныне исторический факультет ЯрГУ).

В это же время, в 1876 году, у нашей «Мариинки» появляется и «коллега» – Екатерининская женская гимназия, открывшаяся все в том же Доме призрения ближнего. Как и Мариинская, вторая женская гимназия Ярославля была престижным учебным заведением. Не случайно в конце 90­х директрисой Екатерининской гимназии была супруга ярославского губернатора Елизавета Штюрмер.

В отличие от своих предшественников – институтов благородных девиц – женские гимназии имели демократичный социальный состав. Наряду с дворянками, составлявшими к концу столетия меньше половины выпускниц гимназий, здесь учились дочери мещан, разночинцев и даже крестьян. Единственным препятствием к поcтуплению в гимназию широких народных масс оставалась достаточно высокая плата за обучение, однако и она была дифференцированной. Дело в том, что предметы в гимназии делились на обязательные и необязательные. К первым относились Закон Божий, русский язык и словесность, арифметика и геометрия, география и история, естествознание и физика, чистописание и рукоделие. Ко вторым – иностранные языки, рисование, пение, танцы. Обязательные предметы обходились родителям первоклассницы по 15 рублей в год. Со второго класса плата за них составляла 25 рублей, а обучение в седьмом классе стоило уже 88 рублей в год. Необязательные занятия гимназистки могли не посещать, да и плата за эти дисциплины была значительно меньшей.

С учетом немногочисленности женских гимназий поступить сюда удавалось далеко не всем. В приготовительный класс брали девочек от 8 до 10 лет, а в первый – от 9 до 12 лет. Однако на вступительных экзаменах малышкам приходилось не слаще нынешних абитуриентов, штурмующих элитные вузы. К примеру, в 1903 году на 35 вакансий в приготовительном классе было подано 70 прошений. В 1­й класс поступить было еще сложнее – на 10 вакансий претендовали 59 девочек. По свидетельству прессы, «экзамены в Мариинскую гимназию тянулись с 9 часов утра до 2 часов дня. Некоторые девочки так были утомлены, что от усталости и волнения плакали».

Жизнь гимназисток была достаточно насыщенной. Помимо школьных занятий в гимназиях нередко проводились литературные вечера, ставились самодеятельные музыкальные пьесы, устраивались экскурсии по городу для осмотра местных музеев. Однако и во время занятий, и в свободное от занятий время ученицы находились под бдительным контролем классных дам, даже театр можно было посетить лишь с позволения директрисы. С распространением среди молодежи революционных настроений порядки стали еще строже. Родители гимназисток давали подписку в том, что «ученицы никоим образом не должны участвовать в так называемых кружках самообразования, в литературных кружках, не должны бывать на собраниях, устраиваемых такими кружками в частных квартирах или где бы то ни было».

К началу XX века в Мариинской гимназии обучались уже более 450 воспитанниц, в Екатерининской – более 370 девочек. Однако по сравнению со стотысячным населением города это, конечно же, была лишь капля в море. Все чаще к нуждам просвещения обращались личные инициативы и капиталы, и в Ярославле стали появляться первые частные гимназии, внесшие немалый вклад в развитие женского образования. Об этих учебных заведениях, их основательницах и ученицах расскажет следующий выпуск «Ярославны».

Автор: Мария АЛЕКСАНДРОВА

Комментарии

Другие новости раздела «Из истории»

Читать